Momento de Programación:
a. Invitar a los niños y las niñas a sentarse en el piso en compañía del agente educativo para realizar una puesta en común.
b. Orientar a los niños y las niñas para que propongan temas de conversación como: actividades que se realizan en casa, actividades que se están haciendo en el centro, entre otros.
c. El agente educativo puede también proponer el tema de conversación. el tema será concreto y podría versar sobre aspectos que se desean desarrollar en el centro educativo.
d. Luego de la conversación se presentarán los diferentes Rincones organizados dentro del aula. Si el agente educativo lo considera necesario, se conversa acerca de los materiales y cómo utilizarlos.
e. Es importante conversar sobre los Rincones de Aprendizaje y su función. El resolver dudas, comentar sus ventajas y evaluar dificultades resulta un ejercicio interesante.
f. Al finalizar esta secuencia, los niños y las niñas elegirán el Rincón donde desean trabajar. Se organizarán para empezar el juego.